La două luni după ce Departamentul de Educație și -a deschis oficial ușile în 1980, republicanii au aprobat o platformă de politici care a solicitat Congresului să o închidă.
Acum, mai bine de patru decenii mai târziu, președintele Trump ar putea să se apropie mai mult decât orice alt președinte republican pentru a face acest vis o realitate.
Deși eliminarea agenției ar avea nevoie de un act al Congresului, domnul Trump s -a dedicat obiectivului și se spune că pregătește un ordin executiv cu scopul de a -l demonta.
Fixarea domnului Trump a revigorat dezbaterea cu privire la rolul guvernului federal în educație, creând un punct puternic de unitate între facțiunile ideologice ale partidului său: unitatea tradițională a republicanilor și adepții duri ai mișcării sale din America Great Again.
„Aceasta este o contrarevoluție împotriva unei birocrații ostile și nihilistice”, a declarat Christopher F. Rufo, un coleg senior la conservatorul Institutului Manhattan Institutul Think Tank și un mandatar al New College din Florida.
Iată cum a ajuns petrecerea în acest moment.
Conservatorii își fac argumentul.
Încă de la început, republicanii s -au opus semnăturii președintelui Jimmy Carter într -o lege din 1979, care creează departamentul, citând credințe în controlul guvernamental limitat, responsabilitatea fiscală și autonomia locală.
Aceștia au susținut că educația ar trebui gestionată în primul rând la nivel de stat și local, mai degrabă decât prin mandate federale.
Un an mai târziu, Ronald Reagan a câștigat Casa Albă, a treia sa încercare la președinție, datorită unei promisiuni că va reintra într -un guvern federal despre care a spus că și -a depășit limitele asupra problemelor numeroase, inclusiv a educației. În 1982, domnul Reagan a folosit adresa sa de stat a Uniunii pentru a solicita Congresului pentru a elimina două agenții: Departamentul Energetic și Departamentul de Educație.
„Trebuie să reducem mai multe cheltuieli guvernamentale neesențiale și să eliminăm mai multe deșeuri și vom continua eforturile noastre de a reduce numărul de angajați din forța de muncă federală”, a spus domnul Reagan.
El nu a putut să -i convingă pe democrații de sub controlul casei să meargă împreună cu planul său, iar problema a început să se estompeze ca o prioritate principală pentru republicani – dar niciodată nu a dispărut.
Newt Gingrich, apoi vorbitorul Camerei Reprezentanților din SUA, a cerut abolirea agenției la mijlocul anilor ’90. În primarul prezidențial republican din 2008, atât reprezentantul Ron Paul, cât și fostul guvernator Mitt Romney au susținut fie încheierea departamentului de educație, fie reducerea drastică a dimensiunii sale.
Anul trecut, o propunere de eliminare a agenției a fost votată în casa controlată de republican, în ciuda unei majorități puternice în cadrul partidului, deoarece 161 de republicani au susținut măsura în timp ce 60 s-au opus acesteia.
Rolul principal al departamentului de educație a fost trimiterea de bani federali la școlile publice, administrarea ajutorului financiar al colegiului și gestionarea împrumuturilor federale pentru studenți. Agenția aplică legile privind drepturile civile în școli și sprijină programele pentru studenții cu dizabilități.
„Istoria departamentului de educație este ca agenție pentru drepturile civile, locul care se asigură că studenții cu dizabilități obțin serviciile de care au nevoie, ca învățătorii englezi să obțină ajutorul de care au nevoie”, a declarat joi John B. King Jr. „Luarea asta dăunează elevilor și familiilor.”
Trump revigorează dezbaterea.
Domnul Trump a menționat rareori educația în timpul primei sale campanii prezidențiale din 2016, în afară de a critica standardele de bază comune, care au urmărit să creeze o anumită consecvență între state. El a solicitat ocazional eliminarea departamentului de educație, deși administrația sa nu a pus accentul.
Dar domnul Trump este adept să se apuce de probleme care rezonează cu baza sa conservatoare. În timpul campaniei sale din 2024, asta a însemnat adoptarea preocupărilor mișcării drepturilor părinților care au ieșit din reacții la oprirea școlii și alte restricții în timpul pandemiei coronavirusului.
Această mișcare a câștigat Steam prin organizarea în jurul opoziției față de agendele progresive care au promovat impunerea anumitor standarde de învățământ și politici incluzive pentru studenții LGBTQ. Activiștii au susținut că aceste politici au subminat drepturile și valorile părinților.
În acest fel, dorința domnului Trump de a elimina Departamentul de Educație s -a împletit cu accentul său pe eradicarea diversității, a echității și a programelor de incluziune de la guvernul federal, o dinamică care s -a jucat viu prin purjarea personalului și a politicilor la agenție în săptămânile de la întoarcerea sa la funcție.
Într -un proiect al unui ordin executiv care vizează demontarea departamentului care a circulat la Washington săptămâna aceasta, singurele instrucțiuni specifice ale domnului Trump pentru secretarul educației, Linda McMahon, trebuiau să înceteze programele de diversitate, echitate și incluziune.
Pe site -ul campaniei domnului Trump, el critică problemele de gen sau transgender de opt ori în lista sa de 10 principii pentru „mari școli”.
„Un motiv pentru care această problemă are atât de mult impuls a fost cu siguranță pandemia și frustrarea populistă că Washingtonul nu a fost de partea părinților”, a spus Frederick Hess, directorul studiilor de politici educaționale la American Enterprise Institute. „Departamentul Educației a devenit într -adevăr emblematic pentru multe din ceea ce se întâmpla asta a fost greșit.”
Proiectul 2025 a solicitat demontarea departamentului.
O multitudine de acțiuni ale domnului Trump în primele sale șase săptămâni în funcție au fost sugerate în proiectul 2025, modelul de dreapta pentru revizuirea guvernului federal.
Aceasta include o excursie a departamentului de educație, care este pusă în cuvântul de cuvânt al documentului de 992 de pagini pentru a fi angajat de lucrători care „injectează propaganda rasistă, anti-americană, ahistorică în sălile de clasă din America”.
Documentul susține că școlile ar trebui să răspundă părinților, mai degrabă decât „avocații de stânga intenționate de îndoctrinare” și că scorurile testelor elevilor nu s -au îmbunătățit în ciuda a 45 de ani de cheltuieli federale. Dar nu explică modul în care s -ar putea schimba, oferind mai multă putere districtelor școlare de stat și locale, care au cheltuit exponențial mai mult pentru educație în același timp.
„Acest departament este un exemplu de intruziune federală pe un tărâm de stat și local tradițional”, se arată în proiectul 2025. „De dragul copiilor americani, Congresul ar trebui să -l închidă și să returneze controlul educației către state.”