Uncommon Courses este o serie ocazională din The Conversation US care evidențiază abordări neconvenționale ale predării.
Titlul desigur:
„Literatura privind schimbările climatice”
Ce a determinat ideea cursului?
După ce am citit multe cărți de ficțiune care au prezentat teme ale schimbărilor climatice, m-am simțit obligat să creez un curs care să permită studenților să facă același lucru. Ideea a fost ca studenții să învețe despre criza noastră planetară, explorând modul în care este descrisă în literatură.
La Universitatea John Carroll, studenții trebuie să urmeze cursuri în pereche care sunt legate împreună de la două departamente diferite. Am abordat un coleg care predă un curs de biologie despre știința climei pentru a vedea dacă vrea să-și leagă cursul cu al meu. Studenții trebuie să se înscrie în comun la ambele cursuri pe parcursul aceluiași semestru. Cursurile combinate oferă studenților o viziune științifică și literară asupra schimbărilor climatice. În clasa colegului meu, elevii învață despre emisiile de dioxid de carbon și altele asemenea. Apoi, în clasa mea, ei studiază modul în care scriitorii și poeții de ficțiune încorporează preocupările cu privire la efectele creșterii temperaturii în munca lor.
Ce materiale include cursul?
Cea mai mare lucrare de ficțiune pe care o citim este romanul „Flight Behavior” al lui Barbara Kingsolver, despre o familie cu venituri mici din Appalachia. Milioane de fluturi monarh devin confuzi de temperaturile încălzite și iernează accidental în ferma familiei, declanșând multe conflicte. Citim, de asemenea, multă poezie și ficțiune scurtă cu teme ale impactului încălzirii planetare. Am citit niște ficțiuni de Kim Stanley Robinson, Paolo Bacigalupi, Tommy Orange, Olivia Clare, Jess Walter și altele. Printre poeți se numără Matthew Olzmann, Nickole Brown, Ross Gay, Dante Di Stefano și Craig Santos Perez.
Ce explorează cursul?
Citind ficțiune și poezie despre climă, studenții învață cum dependența excesivă de combustibilii fosili se suprapune cu problemele de nedreptate economică, disparități rasiale în impactul climei și migrația climatică. Explorăm vocea narativă, structura, imaginile, intriga, dialogul, stilul și alte preocupări textuale în lucrările creative influențate de trăirea în Antropocen – sau perioada, potrivit unor oameni de știință, când activitatea umană a început să afecteze semnificativ clima și ecosistemele planetei. Unii experți în schimbările climatice consideră că această perioadă a început în anii 1950. Prin discuțiile la clasă, împărtășim experiența colectivă a interacțiunii cu personaje care navighează într-o lume amenințată.
Pentru a integra orele de biologie și engleză, proiectele finale ale studenților sunt propuneri pentru un film de la Hollywood care prezintă o lume schimbată din cauza încălzirii planetare, în timp ce îndeplinește știința corectă. Sarcina este mai grea decât pare: elevii trebuie să înțeleagă rezultatele dăunătoare ale emisiilor de carbon și să creeze o poveste convingătoare.
De ce este relevant acest curs acum?
Schimbările climatice sunt o criză existențială care ne afectează pe toți în acest moment. Mulți elevi nu studiază știința Pământului în liceu; prima și posibil singura lor expunere la schimbările climatice bazate pe dovezi are loc la facultate. Autorii abordează consecințe precum încălzirea temperaturilor, acidificarea oceanelor, deșertificarea și creșterea nivelului mării. Astfel, literatura a devenit un instrument esențial pentru a construi sens într-o epocă a perturbărilor climatice.
Care este o lecție critică de la curs?
Literatura ne ajută să simțim imediat ce este în joc într-o lume cu schimbări climatice. Poveștile din ficțiune și poezie ne învață multe lucruri despre care rapoartele științifice și politice, diagramele, graficele și prognozele nu pot. În timp ce datele pot prezice creșterea nivelului mării, de exemplu, o nuvelă precum „New Jesus” a lui Tommy Orange ne arată cum se simte să trăiești într-un oraș scufundat, unde picioarele rezidenților sunt mereu umede. Cercetătorii climatici prezic deșertificarea în creștere a sud-vestului american. Prin nuvela lui Paolo Bacigalupi „Vânătorul de tamarisc”, cititorii experimentează cum arată să vezi orașe abandonate din cauza lipsei de apă și terenuri de golf unde capcanele de nisip nu mai există, deoarece întregul teren s-a transformat în nisip.
Ce va pregăti cursul pentru a face?
Analizarea ficțiunii și a poeziei sporește abilitățile de interpretare critică ale elevilor și îi pregătește să gândească original și creativ pe măsură ce intră într-o forță de muncă modificată și amenințată de schimbările climatice. De exemplu, specialiștii din domeniul sănătății vor vedea impactul schimbărilor climatice asupra corpului uman. Specialiștii în afaceri vor trebui să știe cum să opereze atunci când vremea extremă și lanțurile de aprovizionare perturbate afectează rezultatul final.
Cele două cursuri pereche combină știința și literatura pentru a oferi studenților modalități extinse de a pune întrebări despre rolul lor în lume.
Acest articol este republicat de The Conversation, un site independent de știri nonprofit dedicat împărtășirii ideilor de la experți academicieni. Conversația este o știre de încredere de la experți, de la o organizație nonprofit independentă. Încercați buletinele noastre informative gratuite.
A fost scris de: Debra J. Rosenthal, Universitatea John Carroll.
Citeşte mai mult:
Debra J. Rosenthal nu lucrează pentru, nu consultă, nu deține acțiuni sau nu primește finanțare de la nicio companie sau organizație care ar beneficia de acest articol și nu a dezvăluit nicio afiliere relevantă în afara numirii lor academice.